Trabajo con un poema: Romance de la luna, luna, Federico García Lorca

1 La luna vino a la fragua
con su polisón de nardos.
El niño la mira, mira.
El niño la está mirando.
5 En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, lúbrica y pura,
sus senos de duro estaño.
– Huye luna, luna, luna.
10 Si vinieran los gitanos,
harían con tu corazón
collares y anillos blancos.
– Niño, déjame que baile.
Cuando vengan los gitanos,
15 te encontrarán sobre el yunque
con los ojillos cerrados.
– Huye luna, luna, luna,
que ya siento sus caballos.
– Niño déjame, no pises
20 mi blancor almidonado.
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.

Dentro de la fragua el niño
tiene los ojos cerrados.
25 Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas
y los ojos entornados.
Cómo canta la zumaya,
30 ¡ay, cómo canta en el árbol!
Por el cielo va la luna
con un niño de la mano.
Dentro de la fragua lloran,
dando gritos, los gitanos.
35 El aire la vela, vela.
El aire la está velando.



ACTIVIDADES
1. Lee con atención el poema y después escúchalo recitado del video.
2. ¿De qué va el poema? ¿Podrías dividir la historia en varias partes?
3. Contesta a las siguientes preguntas sobre el poema:

a. Parte del día en que se desarrolla la escena
b. Lugar, ¿quién suele trabajar allí?
c. Protagonista 1, ¿qué hace?
d. Protagonista 2, ¿qué hace?
4. ¿Qué crees que significan los siguientes versos?
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
(…)
Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos.