VOKI troglodita políglota

Sugerencia de actividad para E/LE a partir del vídeo de una canción subtitulado: CECILIA: Un ramito de violetas.

Antes de ver el vídeo completo, escucha siguiendo los subtítulos hasta el minuto 2'30''. ¿Intuyes quién puede ser la persona que envía las flores? ¿Te atreves a inventar un final para la canción de Cecilia? Escríbelo y compártelo con tus compañeros. Vuelve a darle al PLAY y comprobad quién se ha aproximado más al verdadero desenlace de la historia. Disfrutad escuchando de nuevo la canción entera y cantándola.

Trabajo final TIC: Presentación blog

Se acerca el final...

Y por eso he querido presentaros mi blog.

Espero seguir llenándolo con más recursos enriquecedores para E/LE.

Un saludo ;)

Actividades para listas de reproducciones

Hay múltiples formas de aprender una lengua y, entre ellas, están las adivinanzas, los trabalenguas y los cuentos. Por eso hoy vamos a trabajar con ellos y así poder aprender cosas nuevas.

• Escucha con atención las siguientes adivinanzas e intentad averiguar, por grupos, la palabra.

Pistas: Adivinanza 1: se utiliza cuando escribes. Adivinanza 2: es un animal. Adivinanza 3: está muy presente cuando hace mal tiempo. Adivinanza 4: hay gente que lo come.
Repuestas: Adivinanza 1 Adivinanza  2 Adivinanza  3 Adivinanza  4

• Después de escuchar los trabalenguas, cada alumno/a elegirá uno y tendrá que grabarse diciéndolo.

• Elige uno de estos cuentos y pincha en la imagen. Escúchalo y responde a las preguntas.

                                      

                         

                                 

Aquí tenéis mi propuesta de actividades para trabajar con Spotify, espero que os resulte interesante :D

PROPUESTA DE ACTIVIDADES: MÚSICA PARA UNA REVOLUCIÓN

En estos días, mucha gente habla de las Elecciones para Europa que tendrán lugar el próximo domingo 25. Parece que todos los políticos tienen la solución a nuestros problemas, sin embargo, después de votarles, todas las promesas se olvidan.
Por eso quiero proponer esta actividad, una pequeña incitación a la revolución a través de la música, porque si nosotros no atacamos siempre seremos víctimas de este sistema injusto.

1. Aquí tienes una lista de canciones. Después de escucharlas, ¿podrías decir qué tema une a todas?


2. ¿Qué opinión te merece el tema? ¿Estás a favor o en contra? ¿Por qué?

3. Elige la canción que más te guste y preséntala a tus compañeros.

4. Imagina que tienes la oportunidad de hablar con el presidente español, ¿qué le propondrías para mejorar la situación actual?

5. Aquí tienes las Revoluciones más conocidas. Elige una y preséntasela a tus compañeros:

* Revolución Francesa        * Revolución Rusa         *Revolución Cubana       

*Levantamiento del 2 de mayo     *Revolución Mexicana       *Revolución China

*Revolución Americana        *Revolución de los Claveles

*15M       *Revolución de Asturias

Propuesta de actividades para una grabación

Buenas y soleados días, chicos. Aquí os dejo mi propuesta para trabajar con grabaciones de audio. Se trata de la lectura por mi parte de Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar, espero que os parezca útil al menos.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

- Hoy vas a escuchar una historia escrita por Julio Cortázar, pero lo primero que debes hacer es investigar sobre él. Escribe una breve biografía sobre este autor argentino para que tus compañeros puedan conocerle también.

-Aquí de sus historias narrada por tu profesora.  Después de escucharla atentamente, responde a las preguntas que vienen a continuación.

· ¿De qué habla la historia?
· ¿Crees que son necesarias unas instrucciones para subir unas escaleras? ¿Por qué?
· ¿Crees que para Cortázar es fácil o difícil subir las escaleras? ¿Por qué?

-Ahora es tu turno de crear una historia de "Instrucciones para..." Pero no se trata sólo de que la escribas, sino que tendrás que grabarla y subirla al blog de clase para que todos la oigan.

TIENES 5 DÍAS DE PLAZO, ¡ÁNIMO Y SIN MIEDO!